metode pembelajaran anak usia dini melalui pendektatan BCCT (beyondcenters and circletimes= sistem sentra & saat lingkaran ) merupakan pendekatan yang dikembangkan melalui hasil kajian teoritik dan pengalaman empirik yang merupakan pengembangan diri dari pendekatan mentossori, high scope, head star, dan Reggio Emilia yang dikembangkan oleh cretive for childhood research and trainging ( CCCRT) Florida, USA dan sudah dilaksanakan selama 35 tahun, baik untuk anak normal maupun anak yang berkebutuhan khusus.
Pendekatan pembelajaran pendidikan anak usia dini (PAUD) dengan metode BCCT (beyond centers & circle) ini lahir di Florida, amerika Serikat, dan diyakini mampu merangsang seluruh aspek kecerdasan anak (multiple intelligent) melalui bermaian yang terarah. Seting pembelajaranya mampu merangsang anak untuk saling aktif, kereatif, dan terus berfikir dengan menggali pengalaman sendiri. Hal ini berbeda dengna paradigma pendidikan lama yang menghedaki murid mengikuti perintah, meniru atau menghafal. Kegiatan pembelajaran bermain sambil belajara integrasi…
Lihat pos aslinya 1.951 kata lagi
CONTOH SOAL UKKS ATAU CONTOH SOAL UJI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
1. Visi dari suatu sekolah mungkin tidak sama dengan visi sekolah lain sebab……
A. Visi dirumuskan sejalan dengan profil sekolah
B. Visi harus memiliki keunikan
C. Visi yang berbeda akan lebih memacu pengembangan sekolah
D. Perbedaan merupakan pendorong tercapainya visi
2. Visi sekolah sebaiknya dilengkapi dengan indikator dengan tujuan agar…….
A. visi tidak ditafsirkan secara berbeda
B. tujuan dapat dicapai dengan mudah
C. misi dapat dilaksanakan sebaik-baiknya
D. semua warga sekolah berpartisipasi aktif dalam pencapaian visi
3. Peraturan menteri nomor 19 mengamanatkan bahwa setiap lembaga pendidikan harus memenuhi standar pengelolaan pendidikan, yang salah satu di antaranya ialah bahwa sekolah harus memiliki visi yang salah satu tujuannya ialah agar sekolah……
Lihat pos aslinya 107 kata lagi
Dalam mempersiapkan Uji Kompetensi untuk Kepala Sekolah, berikut beberapa Materi UKKS (Materi Uji Kompetensi Kepala Sekolah) semoga bermanfaat :
1. Materi Kepemimpinan Kepala Sekolah => Lihat DISINI
2. Materi Monitoring dan Evaluasi => Lihat DISINI
3. Materi Penyusunan RKAS => Lihat DISINI
4. Materi Supervisi Akademik => Lihat DISINI
Atau Materi Lainnya Silahkan Klik DISINI
Semoga Bermanfaat !
1. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah menyebutkan bahwa dimensi kompetensi supervisi meliputi ….
a. Mengidentifikasi permasalahan, merencanakan melaksanakan dan melakukan tindak lanjut hasil supervisi
b. Merencanakan, melaksanakan dan melakukan tindak lanjut supervisi
c. Merencanakan, mengidentifikasi permasalahan, menyusun alternatif pemecahan, melaksanakan supervisi
d. Mengidentifikasi permasalahan, menyusun alternatif pemecahan, merencanakan, melaksanakan dan melakukan tindak lanjut
2. Dalam supervisi akademik, kemampuan guru yang disasarkan dalam supervisi meliputi ….
a. Pengetahuan, keterampilan mengajar, dan komitmen guru.
b. Pengetahuan, keterampilan mengajar, sikap guru.
c. Penguasaan materi, metode mengajar, pengelolaan kelas guru.
d. Silabus, rencana pembelajaran, penilaian guru.
3. Kepala sekolah yang melakukan supervisi dengan maksud untuk mengawasi kinerja guru dan menganggap guru sebagai bawahannya adalah bukan seorang supervisor yang baik karena ….
a. perilaku
Lihat pos aslinya 1.527 kata lagi
citynoorh 